Aktualności

          • Praktyki zagraniczne szansą na rozwój!

          • |17.04.2026 | WŁOCHY | DZIEŃ 5

            Różnice między obiektami są coraz bardziej widoczne i uczniowie zaczynają to zauważać w codziennej pracy. Grupa pracuje w kilku hotelach, dlatego każdy dzień wygląda trochę inaczej. Na kuchniach uczniowie przygotowywali składniki pod dania z menu, pracując na recepturach obowiązujących w danym obiekcie. Zwracali uwagę na dokładność wykonania, porcjowanie oraz estetykę wydania potraw. W niektórych zespołach pojawiły się także zadania związane z kontrolą jakości produktów, w tym pobieranie próbek i sprawdzanie warunków przechowywania.

            W trakcie serwisu mogli zobaczyć, jak wygląda praca przy większej liczbie gości i jak ważne jest dobre zgranie zespołu. Tempo pracy wyraźnie rośnie, a każde stanowisko musi działać sprawnie, żeby całość funkcjonowała bez problemów. Uczniowie obserwują też różnice w organizacji pracy między kuchniami, co daje im szersze spojrzenie na branżę. Na sali część osób zajmowała się przygotowaniem zastawy oraz wsparciem obsługi gości. Stopniowo włączają się w realizację zamówień, ucząc się reagowania na bieżące sytuacje i pracy pod presją czasu. Coraz częściej widać, że nie czekają już na polecenia, tylko sami podejmują działania i lepiej odnajdują się w swoich zespołach.

            Działanie IV– projekt nr 2025-1-PL01-KA121-VET-000306097, realizowany w ramach akredytacji

            Erasmusa nr 2021-1-PL01-KA120-VET-000047745, Program Erasmus+, sektor kształcenie i szkolenia zawodowe

             |17.04.2026 | Greckie Praktyki! | DZIEŃ 5

            Działanie IV– projekt nr 2025-1-PL01-KA121-VET-000306097, realizowany w ramach Akredytacji Erasmusa nr 2021-1-PL01-KA120-VET-000047745, Program Erasmus+, sektor Kształcenie i szkolenia zawodowe

            Dzisiejszy dzień był okazją do utrwalenia zdobytych umiejętności oraz pracy w coraz bardziej samodzielnym trybie. Uczestnicy sprawnie odnajdują się w swoich rolach, realizując zadania zgodnie z obowiązującymi standardami branżowymi.

            Uczniowie z kierunku technik żywienia i usług gastronomicznych kontynuowali pracę na kuchni oraz podczas serwisu restauracyjnego, doskonaląc organizację stanowiska i tempo pracy. W praktyce rozwijali umiejętności związane z przygotowaniem potraw, obsługą gości oraz współpracą w zespole, dbając jednocześnie o jakość i estetykę serwowanych dań.

            Technicy hotelarstwa realizowali zadania w dziale housekeeping oraz pralni, skupiając się na utrzymaniu wysokiego standardu czystości w pokojach i częściach wspólnych obiektu. Uczniowie pracowali nad dokładnością, organizacją pracy oraz właściwym przygotowaniem przestrzeni dla gości zgodnie z przyjętymi procedurami.

            Zakończenie pierwszego tygodnia praktyk to wyraźny postęp w umiejętnościach uczestników oraz rosnąca pewność w wykonywaniu obowiązków zawodowych.

          • Praktyki zagraniczne szansą na rozwój!

          • |16.04.2026 | WŁOCHY | DZIEŃ 4

            Kolejne godziny spędzone w miejscu praktyk przynoszą widoczne efekty w postaci rosnących kompetencji i większej samodzielności uczniów. Dzisiejszy dzień był okazją do dalszego doskonalenia umiejętności zdobytych w poprzednich dniach.

            Na kuchni uczestnicy przygotowywali kolejne potrawy, poznawali nowe składniki oraz doskonalili organizację pracy na stanowisku. Coraz większą uwagę zwracają na estetykę, dokładność oraz tempo wykonywania powierzonych zadań.

            W restauracji uczniowie zajmowali się obsługą gości, przygotowaniem sali oraz realizacją zamówień. Praca w bezpośrednim kontakcie z klientem pozwala im rozwijać nie tylko umiejętności zawodowe, ale również kompetencje interpersonalne. Po Południu grupa wybrała się do Chioggii, gdzie uczniowie mieli okazję zobaczyć jedno z bardziej charakterystycznych miasteczek regionu. Spacerując po centrum, poznali jego układ urbanistyczny, lokalny port oraz codzienne życie mieszkańców. Była to chwila na złapanie oddechu po pracy, ale też okazja do lepszego poznania włoskiej kultury i otoczenia, w którym odbywają swoje praktyki. Z dnia na dzień rośnie pewność siebie uczestników, co przekłada się na jakość wykonywanej pracy i ich zaangażowanie w powierzone obowiązki.

            Działanie IV– projekt nr 2025-1-PL01-KA121-VET-000306097, realizowany w ramach akredytacji Erasmusa nr 2021-1-PL01-KA120-VET-000047745, Program Erasmus+, sektor kształcenie i szkolenia zawodowe

            |16.04.2026 | Greckie Praktyki!  | DZIEŃ 4

            Działanie IV– projekt nr 2025-1-PL01-KA121-VET-000306097, realizowany w ramach Akredytacji Erasmusa nr 2021-1-PL01-KA120-VET-000047745, Program Erasmus+, sektor Kształcenie i szkolenia zawodowe

            Czwartek upłynął pod znakiem dalszego doskonalenia umiejętności zawodowych oraz poznawania standardów pracy obowiązujących w branży. Uczestnicy coraz swobodniej realizują powierzone zadania, wykazując się rosnącą samodzielnością.

            Uczniowie z kierunku technik żywienia i usług gastronomicznych pracowali zarówno na kuchni, jak i podczas serwisu restauracyjnego, poznając działalność usługową zakładów gastronomicznych oraz zasady racjonalnego żywienia. W trakcie dnia zajmowali się także przygotowaniem sali konsumenckiej, serwisem dań oraz poznawali metody zapewnienia jakości zdrowotnej żywności zgodnie z obowiązującymi regulacjami i procedurami.

            Technicy hotelarstwa realizowali swoje zadania w pralni, podczas sprzątania ogólnego oraz w dziale housekeeping, rozwijając praktyczne umiejętności związane z utrzymaniem czystości i organizacją pracy w obiekcie hotelarskim. Uczniowie doskonalili obsługę zaplecza technicznego oraz dbali o wysoki standard przygotowania przestrzeni dla gości.

            Kolejny dzień praktyk przyniósł uczestnikom nowe doświadczenia i pozwolił na jeszcze lepsze zrozumienie specyfiki pracy w branży gastronomicznej i hotelarskiej.

            6

          • Praktyki zagraniczne szansą na rozwój!

          • 15.04.2026 | WŁOCHY | DZIEŃ 3

            Trzeci dzień przyniósł więcej samodzielności i konkretnej pracy na stanowiskach.

            Na kuchni uczniowie zaczęli od przygotowania stanowisk pracy oraz produktów potrzebnych do bieżącego serwisu. Pracowali na sprzęcie gastronomicznym, ucząc się jego realnego

            wykorzystania w trakcie przygotowań. Dużo uwagi poświęcono organizacji pracy zaplecza oraz temu, jak ważne jest utrzymanie porządku i logiki działania w kuchni. Pojawiły się też pierwsze zadania wymagające większej dokładności i odpowiedzialności, szczególnie przy

            pracy z produktami i ich właściwym przechowywaniem. W części restauracyjnej uczniowie przygotowywali stanowiska do obsługi i zaczęli włączać się w proste czynności podczas serwisu. Obserwowali tempo pracy na sali i to, jak wygląda

            współpraca między kelnerem a kuchnią w trakcie realizacji zamówień. Coraz częściej widać, że uczniowie nie tylko obserwują, ale realnie uczestniczą w pracy zespołu. Lepiej odnajdują się w nowych sytuacjach i zaczynają działać z większą pewnością.

            Działanie IV– projekt nr 2025-1-PL01-KA121-VET-000306097, realizowany w ramach akredytacji

            Erasmusa nr 2021-1-PL01-KA120-VET-000047745, Program Erasmus+, sektor kształcenie i

            szkolenia zawodowe

             

            1

            15.04.2026 | GRECJA | DZIEŃ 3

            Kolejny dzień praktyk pozwolił uczestnikom na dalsze rozwijanie kompetencji zawodowych oraz pogłębianie wiedzy dotyczącej funkcjonowania obiektów gastronomicznych i hotelarskich. Uczniowie z każdym dniem pracują coraz sprawniej, nabierając pewności w realizacji powierzonych zadań.

            Uczniowie z kierunku technik żywienia i usług gastronomicznych oraz uczestnicy w zawodzie kucharz skupili się na poznawaniu wyposażenia zakładów gastronomicznych oraz zasad bezpiecznego użytkowania urządzeń i narzędzi. Dodatkowo realizowali zadania związane z przygotowaniem sali konsumenckiej, poznawali warunki przechowywania żywności oraz podstawy pracy kelnera, w tym standardy obsługi i zachowania wobec gości.

            Technicy hotelarstwa kontynuowali pracę w dziale housekeeping, doskonaląc umiejętności związane z utrzymywaniem porządku w jednostkach mieszkalnych oraz przygotowywaniem pokoi dla gości. Uczniowie obsługiwali urządzenia służące utrzymaniu czystości, uzupełniali wyposażenie pokoi oraz dbali o porządek w częściach ogólnodostępnych hotelu, wykorzystując profesjonalne narzędzia pracy. Kolejny dzień praktyk przyniósł uczestnikom nowe doświadczenia i pozwolił jeszcze lepiej zrozumieć standardy pracy obowiązujące w branży gastronomicznej i hotelarskiej.

            Działanie IV– projekt nr 2025-1-PL01-KA121-VET-000306097, realizowany w ramach Akredytacji Erasmusa nr 2021-1-PL01-KA120-VET-000047745, Program Erasmus+, sektor Kształcenie i szkolenia zawodowe

            2

          • Praktyki zagraniczne szansą na rozwój!

          • |14.04.2026 | WŁOCHY | DZIEŃ 2

            Drugi dzień pracy pozwolił uczniom jeszcze lepiej odnaleźć się w nowym środowisku i z większą pewnością podejmować kolejne zadania. Atmosfera w miejscu praktyk staje się coraz bardziej naturalna, a uczestnicy stopniowo wchodzą w rytm codziennych obowiązków. Na kuchni szczególną uwagę poświęcono zasadom przechowywania żywności oraz organizacji zaplecza gastronomicznego. Uczniowie poznawali funkcje poszczególnych pomieszczeń, a także obserwowali pracę zespołu i proces przygotowywania potraw. W części restauracyjnej skupiono się na przygotowaniu sali dla gości oraz doskonaleniu podstawowych czynności związanych z obsługą. Uczniowie ćwiczyli standardy pracy kelnera oraz uczyli się właściwej komunikacji z gościem. Popołudniowa część dnia upłynęła pod znakiem odkrywania uroków Padwy. Uczestnicy, pod opieką przewodnika, mieli okazję poznać historię miasta oraz zobaczyć jego najważniejsze miejsca. W trakcie spaceru odwiedzili Bazylikę Świętego Antoniego, zobaczyli imponujący Palazzo della Ragione, przeszli przez Prato della Valle – jeden z największych placów w Europie – oraz poznali słynny Uniwersytet Padewski.

            To był dzień, który połączył rozwój zawodowy z poznawaniem kultury i historii Włoch, dostarczając uczniom wielu nowych wrażeń i inspiracji.

            Działanie IV– projekt nr 2025-1-PL01-KA121-VET-000306097, realizowany w ramach akredytacji

            Erasmusa nr 2021-1-PL01-KA120-VET-000047745, Program Erasmus+, sektor kształcenie i szkolenia zawodowe

            |14.04.2026 | GRECJA |Dzień 2

            Wtorek naszej greckiej grupie upłynął pod znakiem dalszego wdrażania uczestników w obowiązki zawodowe oraz rozwijania umiejętności praktycznych. Uczniowie coraz pewniej odnajdują się w nowym środowisku pracy, realizując powierzone zadania z dużym zaangażowaniem.

            Uczniowie z kierunku technik żywienia i usług gastronomicznych pracowali zarówno na kuchni, jak i podczas serwisu restauracyjnego, zajmując się przygotowaniem stanowisk pracy, organizacją zaplecza gastronomicznego oraz przygotowaniem sali konsumenckiej na przyjęcie gości. Równocześnie uczestnicy z zawodu kucharz realizowali zadania na kuchni, poznając wyposażenie zakładów gastronomicznych oraz stosując procedury obsługi gościa od strony zaplecza, doskonaląc praktyczne umiejętności zawodowe.

            Technicy hotelarstwa odbywali praktyki w dziale housekeeping oraz pralni, gdzie poznawali różnorodne prace porządkowe realizowane w obiektach hotelarskich. Uczniowie uczyli się zasad dbania o mienie gości i obiektu, utrzymywania porządku w jednostkach mieszkalnych oraz przygotowywania pokoi do przyjęcia nowych gości. Dodatkowo uczestnicy mieli dziś okazję odwiedzić lokalny targ w Leptokaryi, gdzie poznali regionalne produkty i kulturę miejsca. Kolejny dzień przyniósł nowe doświadczenia i umocnił kompetencje zawodowe uczestników projektu.

            Działanie IV– projekt nr 2025-1-PL01-KA121-VET-000306097, realizowany w ramach Akredytacji Erasmusa nr 2021-1-PL01-KA120-VET-000047745, Program Erasmus+, sektor Kształcenie i szkolenia zawodowe

          • Praktyki zagraniczne szansą na rozwój!

          • 13.04.2026 | WŁOCHY | DZIEŃ 1

            Po pierwszym dniu organizacyjnym uczniowie wkroczyli dziś w rzeczywistość pracy zawodowej. To moment, na który wielu z nich czekało – pierwsze obowiązki, pierwsze zadania i pierwsze doświadczenia zdobywane w międzynarodowym środowisku. W części gastronomicznej uczestnicy rozpoczęli przygotowania swoich stanowisk pracy oraz zapoznali się z funkcjonowaniem zaplecza kuchennego. Mieli okazję zobaczyć, jak wygląda organizacja pracy w profesjonalnej kuchni, jak wykorzystywany jest sprzęt oraz jakie zasady obowiązują przy codziennych zadaniach. Równolegle uczniowie odbywający praktyki w serwisie restauracyjnym przygotowywali stanowiska kelnerskie, poznawali standardy obsługi gościa oraz organizację pracy na sali konsumenckiej. Był to także moment pierwszego kontaktu z obowiązkami, które wymagają nie tylko wiedzy, ale również odpowiedniej postawy i komunikacji. Nowe miejsce, język obcy i odpowiedzialność za powierzone zadania sprawiają, że każdy dzień jest dla uczestników dużym wyzwaniem, ale jednocześnie ogromną szansą na rozwój. Widać zaangażowanie oraz chęć jak najlepszego wykorzystania tego doświadczenia.

            Działanie IV– projekt nr 2025-1-PL01-KA121-VET-000306097, realizowany w ramach akredytacji

            Erasmusa nr 2021-1-PL01-KA120-VET-000047745, Program Erasmus+, sektor kształcenie i szkolenia zawodowe

            1

            13.04.2026 | GRECJA | DZIEŃ 1

            Pierwszy dzień praktyk, poniedziałek, upłynął pod znakiem intensywnego wdrożenia uczestników w realne środowisko pracy. Uczestnicy z zaangażowaniem wkroczyli w nowe obowiązki, zdobywając pierwsze doświadczenia w greckich obiektach.

            Uczniowie z kierunku technik żywienia i usług gastronomicznych pracowali zarówno na kuchni, jak i podczas serwisu restauracyjnego, poznając organizację pracy oraz zasady współpracy w zespole. Równolegle uczestnicy w zawodzie kucharz realizowali swoje zadania na kuchni, doskonaląc umiejętności praktyczne oraz stosując w praktyce zasady BHP, ergonomii i odpowiedzialności zawodowej.

            Technicy hotelarstwa odbywali praktyki w dziale housekeeping, gdzie zapoznali się z organizacją pracy w obiekcie hotelarskim oraz specyfiką pracy służby pięter. W trakcie dnia wdrażali zasady bezpieczeństwa, współpracy zespołowej oraz poznawali zakres obowiązków na różnych stanowiskach w branży hotelarskiej.

            Pierwszy dzień praktyk pozwolił uczestnikom zdobyć cenne doświadczenia i solidne podstawy do dalszej pracy w kolejnych dniach mobilności.

            Działanie IV– projekt nr 2025-1-PL01-KA121-VET-000306097, realizowany w ramach Akredytacji Erasmusa nr 2021-1-PL01-KA120-VET-000047745, Program Erasmus+, sektor Kształcenie i szkolenia zawodowe

          • Dzień Pamięci Ofiar Zbrodni Katyńskiej

          • W piątek 10 kwietnia 2026 r. o godz. 12.00 uczniowie naszej szkoły oddali hołd ofiarom zbrodni katyńskiej podczas gminnych uroczystości pod pomnikiem przy ul. Saperów. W wydarzeniu wziął udział poczet sztandarowy oraz uczniowie klasy 1A, godnie reprezentując całą społeczność szkolną.

            Upamiętniliśmy ofiary sowieckiego mordu na polskich jeńcach wojennych, dokonanego wiosną 1940 roku. W Związku Sowieckim zamordowano wówczas niemal 22 tysiące osób – żołnierzy zawodowych, zmobilizowanych rezerwistów, wśród których byli m.in. prawnicy, lekarze, nauczyciele, a także funkcjonariuszy policji i innych służb mundurowych. Nasza obecność była wyrazem pamięci, szacunku i troski o zachowanie prawdy historycznej.

          • 9 kwietnia 2026 r. - Dzień Otwarty w Naszej Szkole

          • Dzień Otwarty w naszej szkole – dziękujemy za tak liczną obecność!

            Wczorajszy dzień był dla nas wyjątkowy Mieliśmy ogromną przyjemność gościć ósmoklasistów, którzy mogli na własne oczy przekonać się, jak wygląda życie w naszej szkole.

            Od samego wejścia gości witali nasi uczniowie z kierunku hotelarskiego, prezentując profesjonalną recepcję w prawdziwie hotelowym stylu

            Podczas zwiedzania można było:

            zajrzeć do pracowni biologicznej i zobaczyć świat w mikroskali – od chloroplastów w tkance roślinnej po pasożyty zwierzęce

            zobaczyć fotorelację pokazującą, jak wyglądają nasze codzienne lekcje

            zmierzyć się z psychologicznymi łamigłówkami oraz podzielić się emocjami na specjalnych tablicach

            spróbować pysznych wyrobów naszych uczniów – były gofry, monoporcje, wata cukrowa, a także pokaz flambirowanych naleśników oraz carvingu

            napić się aromatycznej kawy i poczuć klimat naszych pracowni

            Zaprezentowały się wszystkie kierunki kształcenia, a dodatkowo mogliście zobaczyć prezentację oraz usłyszeć piosenkę promującą naszą szkołę

            Cieszymy się, że tak licznie nas odwiedziliście, zadawaliście pytania i z ciekawością poznawaliście naszą społeczność. To dla nas ogromna motywacja!

            „Przyszłość zaczyna się od decyzji, które podejmujesz dziś.”

            Mamy nadzieję, że ten dzień pomógł Wam zrobić pierwszy krok w jej kierunku.

            Dziękujemy wszystkim za obecność i już teraz serdecznie zapraszamy do dołączenia do naszej szkoły!

            9